【转载】王 江同志在全省学校安全与义务教育违规办学行为专项治理工作动员部署视频会上的讲话

作者:佚名 来源: 发布时间:2019年04月29日
 

在全省学校安全与义务教育违规办学行为

专项治理工作动员部署视频会上的讲话

 

2019428日)

 

同志们:

刚才,道凯厅长介绍了两个专项治理的工作方案;一会儿,省委常委、省纪委卓庆书记将作讲话、提出要求,各级政府、教育行政部门和各级各类学校要认真贯彻落实,确保专项治理取得实实在在成效。这里,我简要讲三点意见:

第一,始终把学校安全稳定作为教育系统头等大事来抓

这次专项治理,把学校安全风险隐患整治作为其中之一,我觉得十分必要。如果师生人身安全都不能得到有效保证,人的成长和发展更无从谈起。前不久,我省接连发生几起安全生产事故,给人民群众生命财产造成重大损失,后果极为严重,影响极为恶劣,教训极为惨痛。对此,省委、省政府多次研究部署,我们绝不能再有任何疏忽,绝不能再出任何纰漏。全省教育系统要牢固树立以人民为中心的发展理念,坚持底线思维,深刻汲取血的教训,全面落实“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”的要求,切实扛起学校安全稳定的政治责任。一要立查立改。围绕专项治理方案确定的6个大点、40个小点,经常性开展拉网式检查,不放过一个角落,不放过一个隐患。对发现的问题,要立即整改,一时难以整改的也要采取临时有效防范措施,再抓紧彻底整改。二要重心下移。全省教育系统各级领导干部要深入基层,到学校及周边、院系、教室、实验室、实习实训工厂、宿舍、食堂等明查暗访,力戒形式主义、官僚主义。省教育厅要求各位厅领导和处室负责同志,在下基层的同时必须同步检查指导分管领域的安全工作,这一做法很好,贯彻了省委、省政府“管行业就要管安全、管业务就要管安全”的要求,希望各地各校参照执行。三要标本兼治。紧紧扣住“人”和“制度”这两个关键,将每个小点的安全责任具体到人,将每个小点的制度建设和制度落实抓到位,做到制度既“上墙”又“落地”。

在保证学校安全的同时,还要重视稳定工作。今年是中华人民共和国成立70周年,大事要事多,敏感时间节点多,我们更要极端重视,增强政治敏锐性和警觉性。一方面,要进一步强化学校意识形态工作。认真贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,弘扬社会主义核心价值观,管好课内课外,管好网上网下,教育转化和管好高校重点人。另一方面,要坚决维护教育系统和谐稳定局面。围绕敏感时间节点主动研判,提高“未雨绸缪”的洞察力和“亡羊补牢”的处置力,防止各种敌对势力和别有用心的人“弄成事、弄点大事”。要围绕重要事件提前防范,比如对教师工资待遇问题要妥善处理、把好事办好,对即将到来的一年一度高考要认真对待、严密组织。这里,我再强调一下高考改革工作。上周,我们发布了新一轮高考改革方案,各地各部门做了大量工作,社会反响总体良好。希望各地各校持续深入开展培训解读和宣传引导,让每一位关心关注高考的人都能准确理解、全面把握,最大程度凝聚改革共识,确保高考改革平稳顺利实施。

第二,依法依规办好每一所义务教育学校

首轮专项治理主要放在校外,这次重点是校内,目的都是减轻中小学生过重的学业负担和家长的焦虑,通过校内校外联动办好人民满意的教育。专项治理着重确定了10种违规办学行为,这些都是人民群众反映强烈的突出问题,严重影响教育生态,一定程度上也影响了教育系统形象。专项治理中,要突出把握好三点:一是有的放矢。各地要按照法律法规和国家与省的政策规定,紧扣10种违规办学行为制定治理方案,研究治理办法,落实治理措施。特别是中小学招生在即,要及早发布要求,回应社会关切,针对一些热点学校和焦点问题提出明确的解决方案。二是动真碰硬。言必行,行必果。要加强对政策执行情况的监督检查,督促每一所学校做到有法必依、有规必循。各级教育行政部门要强化责任意识,加大监督指导力度,对热点学校和严重违规学校应指派专组专人负责。对落实不力的地区,要约谈政府负责同志;对落实不力的学校,要从严追究责任。三是家校协同。要通过多种形式把本次专项治理要求传达到每一位家长,主动接受家长监督,引导家长树立科学的成才观,防止“学校减负、家庭增负,校内减负、校外增负”,加快形成家校育人合力。

解决义务教育违规办学问题,还要在优质均衡发展上下功夫。在推进基本均衡发展阶段,不少地区已经下决心解决了择校问题,基本做到“零择校”,初步实现公平而有质量的义务教育。有的地区虽然也做了一些工作,但群众的获得感并不强、满意度并不高,这其中既有诉求“水涨船高”的因素,更有着力点存在偏差等原因。比如,学校标准化建设问题,有没有按照既定方案推进落实;比如,教师流动问题,表面上看达到了15%的比例要求,但骨干教师、高级职称教师有没有真正流动起来,校际之间的师资力量差距怎么样,这是关键性因素;再比如,集团化办学问题,是挂名挂牌,还是真正的一体化管理。希望各级政府对照省定义务教育优质均衡标准,坚持问题导向,持续发力,补短板、强弱项,加快提升义务教育优质均衡发展水平,让人民群众更多得益受惠。

第三,以教育系统良好的党风政风行风助推教育现代化建设

省委、省政府计划于近期召开全省教育大会,研究部署新时代我省教育现代化建设工作。推进教育现代化,加强党的全面领导是根本保证。全省教育系统各级党组织要增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,使教育领域成为党领导的坚强阵地,使党的教育方针和省委、省政府决策部署在教育领域得到及时有效贯彻。要扛起“管行业就要管党风廉政建设”的责任,落实监管和源头防范措施,对不正之风和腐败问题“零容忍”,配合纪检监察机关严肃查处。学生和家长接触最多的是老师,师德师风往往是群众对教育的主要印象,要持续加大师德建设力度,把严格的制度规定和日常教育督导结合起来。要深化教育领域“放管服”改革,充分发挥学校办学主体作用,坚决破除不合理的条条框框,大幅减少对学校的各类检查评估,创新行政监管方式,为学校潜心治校办学创造良好环境。要鼓励社会力量依法兴办教育,实施差别化扶持政策,注重引导、监督、管理和服务,规范办学秩序,促进民办教育健康有序发展。

同志们,教育事关千家万户,全社会十分关心关注。各地各有关部门和各级各类学校要认真贯彻落实省委、省政府部署要求,扎实开展专项治理工作,切实提升人民群众对教育的满意度和获得感,不断提高教育现代化建设水平。

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